Matthieu Cisel

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Education (30) Sciences de l'information et de la communication (8) Gestion et management (1) Archéologie et Préhistoire (1)

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Documents écrit par Matthieu Cisel (40) | parle de Matthieu Cisel (8)

Un ouvrage avorté transformé en articles

Matthieu Cisel (28 mars 2020)

Un post-doctorat avec les Savanturiers, consacré à la conception d'EIAH

Matthieu Cisel (2 mai 2018)

Le MOOC, un projet d'apprentissage ?

Matthieu Cisel (2 mai 2018)

Quelques thématiques de prédilection pour une future carrière dans le supérieur

Matthieu Cisel (30 avr. 2018)

MOOC et interaction entre apprenants : une petite revue de littérature

Matthieu Cisel (6 févr. 2018)

Les plates-formes de MOOC et assimilées : futures chaperonnes de l'apprentissage en ligne ?

Matthieu Cisel (6 févr. 2018)

Pourquoi analyser le MOOC comme un projet d'apprentissage ?

Matthieu Cisel (5 févr. 2018)

Les MOOC français à l’épreuve de la viabilité économique

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Certificats de MOOC : débats passés et présents sur un objet en évolution rapide

Cisel Matthieu (2018)

Intérêt pour le certificat des MOOC : quelques réflexions sur une enquête

Matthieu Cisel (10 oct. 2017)

Issues raised by the implementation of project-based learning in MOOCs (1/4)

Matthieu Cisel (7 mars 2017)

Project-Based Learning in MOOCs

Matthieu Cisel (3 mars 2017)

Un autre regard sur l'échantillonnage observé dans les MOOC

Matthieu Cisel (12 févr. 2017)

Quand l'on picore dans un MOOC : retour sur la question de l'échantillonnage

Matthieu Cisel (9 févr. 2017)

Quelques mots sur l'apprentissage autodirigé et sur l'autodirection

Matthieu Cisel (18 janv. 2017)

Learning analytics : une typologie d'analyses

Matthieu Cisel (12 janv. 2017)

Quelques mots sur le concept d'autorégulation

Matthieu Cisel (12 janv. 2017)

Modélisation prédictive et découverte de structure, deux classiques de la recherche en Educational Data Mining

Matthieu Cisel (12 janv. 2017)

Stratégies d'analyse et fouille de données éducatives : le Relationship Mining

Matthieu Cisel (12 janv. 2017)

Stratégies d'analyse et fouille de données éducatives : des modèles pour guider le travail de fouille

Matthieu Cisel (12 janv. 2017)

Manifeste pour un catalogue d'analyses (pour les learning analytics)

Matthieu Cisel (12 janv. 2017)

Recherches en éducation : l'épineuse question de la validité dans les méthodes mixtes

Matthieu Cisel (11 janv. 2017)

Méthodes mixtes en éducation : stratégies concomitantes et transformatives

Matthieu Cisel (9 janv. 2017)

Méthodes mixtes et recherche en technologies éducatives : une illustration de la stratégie exploratoire séquentielle

Matthieu Cisel (6 janv. 2017)

Méthodes mixtes et recherche en technologies éducatives : une illustration de la stratégie explicative séquentielle

Matthieu Cisel (5 janv. 2017)

Pierre Moeglin et al. (27 mars 2022)

Évaluer l’utilité d’un EIAH : difficultés rencontrées lors d’une expérience randomisée

Matthieu Cisel (2020)

Le choix d’un MOOC, un processus influencé par l’organisation des cours en catalogues ?

Matthieu Cisel (2018)

Une analyse de l’utilisation des vidéos pédagogiques des MOOC par les non-certifiés

Matthieu Cisel (2017)

Les moocs au milieu du gué. Opportunités et menaces d’un modèle à inventer

Rédaction (11 mars 2014)

Les MOOCs : des origines aux initiatives d'aujourd'hui et de demain

Nicolas Roland (16 juil. 2013)

Une chronique pharmacologique sur les MOOC en direct sur YouTube

Nicolas Roland (19 mai 2013)

Chronique des MOOC

Matthieu Cisel et al. (2012)