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30 octobre 2013
- doi: 10.58079/v4fy
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Manuel Durand-Barthez, « Former à l'information Brevets dans l'enseignement supérieur », URFIST Info, ID : 10.58079/v4fy
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Résumé
La culture académique française fut longtemps peu encline à dispenser l’enseignement des principes de la propriété industrielle (P.I.). Dans les cursus S.T.M. (Science, Technologie, Médecine), elle a principalement favorisé la publication scientifique classique valorisée par la bibliométrie. Par-delà les bases de données chimiques mettant l’accent sur les brevets et les données spécialisées issues notamment de l’agence britannique Derwent, l’Internet permet à un public large, étudiant en pa...