2016
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McGill Journal of Education ; vol. 51 no. 2 (2016)
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Sébastien Béland et al., « Les dix commandements du nouvel homo statisticus », McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, ID : 10.7202/1038612ar
De nombreuses discussions, parfois vives, parfois critiques, ont eu lieu sur l’utilisation des statistiques depuis le début du nouveau millénaire. Ce court texte d’opinion a comme objectif de puiser à ces critiques pour faire ressortir dix bonnes façons de s’atteler à la tâche d’analyser des données. Nous vous offrons ainsi notre propre version des dix commandements. Nous espérons ultimement qu’ils encourageront la communauté scientifique à réfléchir à ses pratiques d’analyses quantitatives et à les améliorer.