Les dix commandements du nouvel homo statisticus

Fiche du document

Date

2016

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Relations

Ce document est lié à :
McGill Journal of Education ; vol. 51 no. 2 (2016)

Collection

Erudit

Organisation

Consortium Érudit

Licence

All Rights Reserved © Faculty of Education, McGill University, 2016



Citer ce document

Sébastien Béland et al., « Les dix commandements du nouvel homo statisticus », McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, ID : 10.7202/1038612ar


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

De nombreuses discussions, parfois vives, parfois critiques, ont eu lieu sur l’utilisation des statistiques depuis le début du nouveau millénaire. Ce court texte d’opinion a comme objectif de puiser à ces critiques pour faire ressortir dix bonnes façons de s’atteler à la tâche d’analyser des données. Nous vous offrons ainsi notre propre version des dix commandements. Nous espérons ultimement qu’ils encourageront la communauté scientifique à réfléchir à ses pratiques d’analyses quantitatives et à les améliorer.

Many discussions, sometimes heated, sometimes critical, were held on the use of statistics since the beginning of the new millennium. The aim of this opinion piece is to tap these criticisms in order to highlight ten ways to analyze a data set. We thus offer our own version of the Ten Commandments. We ultimately hope this will encourage the scientific community to improve its quantitative analysis practices.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines