Le rôle de la socialisation familiale dans les choix d’études supérieures des jeunes issus de l’immigration
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2017
- doi: 10.7202/1075820ar
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Revue Jeunes et Société ; vol. 2 no. 1 (2017)
©, 2017Marie-OdileMagnan, AnniePilote, VéroniqueGrenier, Pierre CanisiusKamanzi
Mots-clés
Parcours scolaires Études supérieures Immigration Jeunes Socialisation familiale PersévéranceSujets proches
Social education Children--Socialization Enculturation Child socialization Aceptación del rol Identificación del rol Niños--Socialización Proceso de socialización Apprentissages sociaux Socialisation de l'enfant Socialisation chez l'enfant Éducation sociale Insertion socialeCiter ce document
Marie-Odile Magnan et al., « Le rôle de la socialisation familiale dans les choix d’études supérieures des jeunes issus de l’immigration », Revue Jeunes et Société, ID : 10.7202/1075820ar
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Résumé
Des études révèlent que les jeunes originaires de l’Afrique noire, des Caraïbes et de l’Amérique centrale et du Sud ont des taux de décrochage élevés à l’université comparativement à leurs pairs d’origine européenne, anglo-saxonne et asiatique. Cette recherche qualitative tente de mieux comprendre les parcours de ces jeunes en creusant le rôle de la socialisation familiale sur les choix d’orientation postsecondaire. L’analyse révèle que les jeunes issus de l’Afrique noire, des Caraïbes et de l’Amérique centrale et du Sud se construisent davantage dans une configuration parentale qui privilégie l’autonomie des jeunes. Ces résultats permettent de suggérer quelques pistes au personnel scolaire en vue d’accroître leur persévérance.