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2024
- doi: 10.7202/1111368ar
Apprendre et enseigner aujourd’hui: Revue du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec
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Apprendre et enseigner aujourd’hui : Revue du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec ; vol. 13 no. 2 (2024)
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Matthieu Petit et al., « Pour une utilisation éthique du numérique en supervision de stage », Apprendre et enseigner aujourd’hui: Revue du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec, ID : 10.7202/1111368ar
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Résumé
Cet article explore l’intégration du numérique dans la supervision des stages en enseignement, notamment lorsqu’elle se déroule à distance. Si la vidéo s’avère l’outil incontournable d’une telle supervision (notamment pour l’autoévaluation de la personne stagiaire et la rétroaction de la personne superviseure), le numérique peut aussi être au service d’une « observation indirecte » de ce qui se passe en stage. Considérant des préoccupations éthiques en lien avec l’utilisation du numérique, une charte éthique pour encadrer la supervision de stage à distance (Petit et al., 2023) est proposée, promouvant des principes d’accès équitable, de fiabilité, de littératie numérique, de consentement, de gestion des situations délicates et de respect des exigences professionnelles.
