Formation par concordance avec rétroaction multi-source aux questions qui émergent de la pratique médicale en contexte de pandémie COVID-19 : Learning by concordance with multi-source feedback for emerging COVID-19 pandemic related cases in medical practice

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2020

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Pédagogie médicale

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Cynthia Henriksen et al., « Formation par concordance avec rétroaction multi-source aux questions qui émergent de la pratique médicale en contexte de pandémie COVID-19 : Learning by concordance with multi-source feedback for emerging COVID-19 pandemic related cases in medical practice », Pédagogie médicale, ID : 10670/1.0248a4...

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