Structures syllabiques des unités lexicales : "the fronting effect"

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Des études ont mis en avant l'existence d'un effet Labial-Coronal (effet LC qui favorise les séquences labiale-voyelle-coronale-voyelle) dans les productions d'enfants au stade des premiers mots ainsi que dans les langues du monde. Dans d'autres travaux plus anciens, menés sur le développement de la parole chez de jeunes enfants, la tendance à produire une consonne plus antérieure que la seconde avait été soulignée et nommée effet de " fronting " par Ingram (1974). L'effet LC décrit par MacNeilage et Davis (2000) a été l'objet de recherches récentes en phonétique expérimentale afin de comprendre les origines de ce phénomène. Notre travail a pour but d'observer non seulement cet effet à partir d'un échantillon de près de 20 langues naturelles mais aussi d'autres effets de consonnes tels que Labial-Vélaire (LV) et Coronal-Vélaire (CV) qui permettraient d'estimer la présence d'un effet de fronting dans les structures syllabiques des unités lexicales.