Robotique et énaction, L'apprentissage en question. Revue EP&S, 362, pp. 10-14. Entretien avec Ezequiel Di Paolo

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2014

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HAL-SHS : philosophie

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Centre pour la communication scientifique directe

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Upkeep Preventive maintenance Learning process Ingeniería robótica Entretien Représentation énactive Énactivisme Cognition située Cognition incarnée Processus d'apprentissage Spectateurs Public Auditoire Assistance (public) Visiteurs Fréquentation Audience Dépannage Travaux d'entretien Maintenance Génie robotique

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Michel Récopé et al., « Robotique et énaction, L'apprentissage en question. Revue EP&S, 362, pp. 10-14. Entretien avec Ezequiel Di Paolo », HAL-SHS : philosophie, ID : 10670/1.0kuhrj

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