Analyse des effets d'un dispositif innovant sur l'évolution des représentations des étudiants en première année de licence de mathématiques
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12 septembre 2020
- handle: 10670/1.0nqsw9
- hal: hal-03113865
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
Teachers' and students' practices at university level Novel approaches to teaching Teaching and learning of analysis and calculusSujets proches
Probabilités Graphe Modèle mathématique Théorie des ensembles Combinatoire Algèbre Théorie des probabilités Sciences mathématiques Mathématiques appliquées Méthodes mathématiques Mathématiques modernes mathématiquesCiter ce document
Isabelle Bloch et al., « Analyse des effets d'un dispositif innovant sur l'évolution des représentations des étudiants en première année de licence de mathématiques », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.0nqsw9
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Résumé
Cet article présente un dispositif mis en place à l'université de Pau afin d'aider les étudiants de Licence 1 à surmonter les difficultés d'adaptation aux mathématiques du niveau supérieur, et à s'impliquer dans la recherche de problèmes mathématiques. Une situation est précisée et les productions des étudiants analysées.