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2015
- handle: 10670/1.1abnel
Cairn
Mots-clés
anciens liens narration figure attachement aidantsSujets proches
Pedestrianism Hours (Time) Narrative (Rhetoric) Narrative writing Life--Philosophy Human gaits Faculty (Education) Understanding Behavior, Attachment Conducta de apego Vínculo afectivo Duración Horas (Tiempo) Flexion Cisaillement Charge Élasticité Durcissement Déformation Flambement Compression Bucca Mala (anatomie) Région génienne Marche à pied Démarche Établissements commerciaux Établissements industriels Production, Unités techniques de Unité technique de production Âge mûr Adulte Âge adulte État adulte Compréhension (psychologie) Compréhension (philosophie) Expérience (philosophie) Expérience (psychologie) Narratologie Récit Narrativité Techniques narratives Narrateur Sens de la vie Philosophie de la vie Vie, Sens de la Vie (philosophie) narrationCiter ce document
Marie-Claude Pépin et al., « Paroles d’anciens », Empan, ID : 10670/1.1abnel
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Résumé
Si la prise en charge éducative des jeunes dits aux comportements difficiles est souvent une gageure, elle engage, plus que toute autre, les professionnels à réfléchir au sens des pratiques éducatives et institutionnelles. Une autre démarche consiste à rencontrer des « anciens » des établissements, devenus adultes, et à échanger avec eux sur ces temps de leur vie partagés avec des éducateurs et des jeunes accueillis comme eux. Leurs paroles apportent une aide à la compréhension de ce qui se joue dans ces lieux et ces rencontres. Par delà, comment pourraient-ils être des « aidants », enrichissant l’actuel d’une institution de leur expérience d’hier ?