Une entrée dans les questions langagières relatives à l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques

Fiche du document

Auteur
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiants
Source

HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

Collection

Archives ouvertes

Organisation

Centre pour la communication scientifique directe

Licences

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Mots-clés Fr

Pratiques langagières Didactique des langues Didactique des mathématiques

Sujets proches Es Fr

Idiomas Habla Probabilités Graphe Modèle mathématique Théorie des ensembles Combinatoire Algèbre Théorie des probabilités Langage et langues Langues et langage Langue et langage Langues naturelles Sciences mathématiques Mathématiques appliquées Méthodes mathématiques Mathématiques modernes mathématiques

Citer ce document

Christophe Hache, « Une entrée dans les questions langagières relatives à l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.1ce17a...

Métriques

Partage / Export

Résumé Fr

Cet exposé fait suite à la soutenance de mon habilitation à diriger des recherches soutenue en décembre 2019. Je commencerai ici par exposer quelques exemples qui éclairent mes problématiques. Je présenterai ensuite certains outils et concepts qui étayent mon travail. Je terminerai en précisant les éclairages que me permettent les didactiques des langues.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines