Christophe Hache

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Documents écrit par Christophe Hache (84) | parle de Christophe Hache (26)

Mathématiques et langues, propositions pédagogiques
Christophe Hache et al.
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Modalités de travail en classe pour favoriser l'expression orale des élèves
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Usage par l’enseignant de termes du langage usuel à la place du lexique de géométrie
Karine Millon Faure et al.
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Une entrée dans les questions langagières relatives à l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques
Christophe Hache
Présentation Plurimaths de l’ouvrage Plurilinguisme et enseignement des mathématiques, avec les auteurs
Christophe Hache et al. (3 févr. 2023)
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Croisements d'outils pour analyser les apprentissages des élèves sur le preuve
Marie-Line Gardes et al. (2023)
Co-intervention entre enseignants de mathématiques et de français langue seconde
Abou-Samra Myriam et al. (2023)
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Let’s Put Mathematics into Comics! A Didactic Analysis of the Comics and Science Workshops
Cécile de Hosson et al. (20 déc. 2022)
Présentation du groupe Plurimaths, symposium Biplurilinguisme et apprentissages mathématiques » organisé par Viviane Durand-Guerrier et Jean-Jacques Salone
Christophe Hache et al. (12 déc. 2022)
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Les mathématiques, un langage universel ?
Christophe Hache et al. (17 nov. 2022)
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Les moments d’exposition des connaissances analyses et exemples
Stephanie Bridoux et al. (3 nov. 2022)
Varia
Teresa Assude et al. (3 nov. 2022)
Stratégies pour enseigner des termes mathématiques à travers des productions orales
Catherine Mendonça Dias et al. (6 oct. 2022)
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Développer une expression numérique ou algébrique : quel(s) discours enseignant(s) ?
Cécile Barthes Garnier et al.
Semiotic Approaches in Science Didactics
Catherine Houdement et al.
Approches sémiotiques en didactique des sciences
Catherine Houdement et al.
Apprendre et enseigner le français à visée scolaire. L’exemple des mathématiques
Catherine Mendonça Dias et al. (21 mars 2022)
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Aspects linguistiques et mathématiques du patrimoine de Mayotte
Jean-Jacques Salone et al. (1 nov. 2022)
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Des effets didactiques de microphénomènes sémiotiques en mathématiques
Édith Petitfour et al. (30 sept. 2022)
Semiotic Systems Specific to Chemistry and Their Learning
Isabelle Kermen (30 sept. 2022)
La carte au cœur des apprentissages disciplinaires
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Systèmes sémiotiques spécifiques de la chimie et leur apprentissage
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L’exploitation de séances filmées dans des classes de mathématiques : quelles perspectives pour les élèves allophones ?: Mise en perspectives des Journées Plurimaths 2020
Céline Beaugrand (2022)
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Actes du séminaire de didactique des mathématiques 2018
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Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017
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Conception d'une ressource didactique fondée sur l'histoire des sciences pour introduire les formules chimiques au collège.
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Environnements numériques pour l'apprentissage, l'enseignement et la formation : perspectives didactiques sur la conception et le développement.
Jean Baptiste Lagrange et al.
Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016
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