Fiche du document
14 juin 2023
- handle: 10670/1.1nvrgx
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/0248-9430
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2264-7791
All rights reserved , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Functional illiteracy Adult literacy Littérisme informationnel Compréhension écrite Maîtrise de la lecture Maîtrise de l'écriture Maîtrise de l'information écrite Maîtrise de l'écrit Écrit, Maîtrise de l' Maîtrise de la communication écrite Compétence informationnelle Littératie informationnelle Littéracie informationnelle Infocompétence Compétence textuelleCiter ce document
d’Esparbès Emmanuel, « Une approche de la compréhension écrite », Les Cahiers de l'APLIUT, ID : 10670/1.1nvrgx
Métriques
Partage / Export
Résumé
Cette activité vise à faire travailler la compréhension écrite de façon motivante et un peu ludique, ainsi qu’à tester de façon informelle le niveau de compréhension de l’étudiant. Elle peut être pratiquée avec un nombre d’étudiants allant de 10 à 30 (dans ce dernier cas, l’enseignant ne peut réellement suivre le travail en cours de réalisation que si les étudiants sont regroupés en équipes de 2 ou 3 personnes) Elle ne requiert aucun matériel spécifique, à part les photocopies de documents é...