Functional literacy En

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Functional illiteracy Adult literacy

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1868 documents
GTnum IMS DEFI #DEFI – De la donnée à l'infographie - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2021-2024
Sylvain Joseph et al. (20 déc. 2024)
GTnum IMS DEFI #DEFI – Glossaire de la formation et de l'éducation aux données - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2021-2024
Camille Capelle et al. (20 déc. 2024)
GTnum IMS DEFI #DEFI – La littératie des données d'orientation : un aspect essentiel du métier de professeur documentaliste - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) GTnum 2021-2024
Aude Seurrat et al. (20 déc. 2024)
GTnum IMS DEFI #DEFI – Formation aux données en Master MEEF Documentation - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)2021-2024
Camille Capelle (20 déc. 2024)
Développer les compétences d'analyse technogénérique et la créativité multimodale de futurs enseignants de FLE : une étude exploratoire
Christelle Combe (18 déc. 2024)
GTnum IMS DEFI #DEFI – Enquête sur les représentations des données en éducation - Groupes thématiques numériques de la Direction dunumérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)2021-2024
Camille Capelle (18 déc. 2024)
Développer les compétences d'analyse technogénérique et la créativité multimodale de futurs enseignants de FLE : une étude exploratoire
Christelle Combe (18 déc. 2024)
Développer les compétences d’analyse technogénérique et la créativité multimodale de futurs enseignants de FLE : une étude exploratoire
Christelle Combe (18 déc. 2024)
Optimisation des cursus LEA en chinois : approches didactiques et solutions innovantes 
Joël Bellassen (12 déc. 2024)
Le métajeu comme méthode ludopédagogique
Philippe Lépinard (5 déc. 2024)
Guide d'annotations collaboratif Corpus Littératie chez les Sourds dit « Corpus ALPHA »
Caroline Bogliotti et al. (4 déc. 2024)
Effets des schémas culturels sur la compréhension écrite chez des étudiants vietnamiens en français langue étrangère
Quang Thuan Nguyen (3 déc. 2024)
Démarche d'analyse de la difficulté des tâches de littératie en milieu de travail
Monika Jezak (3 déc. 2024)
La construction des représentations d'une innovation pédagogique visant le développement de la littératie en langue seconde
Diane Dagenais (3 déc. 2024)
Revisiter les pratiques du cours de français et leurs enjeux : enseignement-apprentissage et évaluation des compétences fictionnelles multimodales à travers l’art de la contée
Cécile Couteaux
Apports et partage du savoir-manger des femmes enceintes et mères de jeunes enfants aux Antilles - une recherche participative
Céline Paganelli et al. (28 nov. 2024)
Échanges en ligne et apprentissage des langues en contexte institutionnel : quelle articulation trouver entre formel et informel ?
Thierry Soubrié (28 nov. 2024)
Sabine Bosler, Éduquer aux médias à l’ère du numérique. Perspectives franco-allemandes
Adrien Mathy (26 nov. 2024)
Quand la contrainte de l’impossible présentiel est levée : que reste-t-il des pratiques mises en place pendant le confinement ?
Anne Prunet (25 nov. 2024)
Numérisation de la diplomatie publique de la Russie et de l'Ukraine pendant la guerre: Guerre de l'information et diplomatie : Les réseaux sociaux comme champ de bataille pour les objectifs de politique étrangère dans la guerre Russie-Ukraine
Yuliya Matvyeyeva (23 nov. 2024)
Des narrations au-delà de l’espace-temps diégétique
(23 nov. 2024)
Des narrations au-delà de l’espace-temps diégétique
Lescouet Emmanuelle (22 nov. 2024)
Former des apprenants de FLE à la littératie numérique : retour d'expérience d'enseignants novices
Thierry Soubrié (22 nov. 2024)
Littéracie statistique dans les premières années de l'enseignement primaire : tendances de la production scientifique brésilienne à la lumière de l'Analyse Statistique Implicative
Leandra Tamiris de Oliveira Lira et al. (20 nov. 2024)
Perceptions des Enseignants sur l'Enseignement de la Statistique dans les Premières Années de l'Éducation Fondamentale au Brésil
Leonardo Dalla Porta et al. (20 nov. 2024)

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