GTnum IMS DEFI #DEFI - Littératie des données des élèves du secondaire : que nous apprennent les évaluations avec PIX ? - Groupe thématique numérique de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement et de la Recherche) 2021-2024

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21 janvier 2025

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HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

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Centre pour la communication scientifique directe

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http://hal.archives-ouvertes.fr/licences/etalab/ , info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Mots-clés En Fr

Data literacy Groupes thématiques numériques Direction du numérique pour l'éducation GTnum DNE DEFI Littératie des données

Sujets proches En Fr

Functional illiteracy Adult literacy Littérisme informationnel Compréhension écrite Maîtrise de la lecture Maîtrise de l'écriture Maîtrise de l'information écrite Maîtrise de l'écrit Écrit, Maîtrise de l' Maîtrise de la communication écrite Compétence informationnelle Littératie informationnelle Littéracie informationnelle Infocompétence Compétence textuelle

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Françoise Tort et al., « GTnum IMS DEFI #DEFI - Littératie des données des élèves du secondaire : que nous apprennent les évaluations avec PIX ? - Groupe thématique numérique de la Direction du numérique pour l'éducation (Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement et de la Recherche) 2021-2024 », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.724823...

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Résumé En Fr

Monitoring bulletin on the data literacy of secondary education students based on evaluation data with PIX, produced as part of the GTnum DEFI (Data for Education, Training, Innovation). This project focuses on the development of data literacy in education and is part of the theme “Data literacy: evolution of skills, educational, pedagogical and ethical issues, perspectives for training” of the Digital Thematic Groups 2021-2024.

Bulletin de veille sur la littératie des données des élèves de l'enseignement secondaire à partir des données d'évaluations avec PIX, réalisé dans le cadre du GTnum DEFI (Données pour l'Education, la Formation, l'Innovation). Ce projet porte sur le développement de la littératie des données en éducation et s'inscrit dans la thématique "Littératie des données : évolution des compétences, enjeux éducatifs, pédagogiques et éthiques, perspectives pour la formation" des Groupes Thématiques numériques 2021-2024.

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