Nicolas Hervé

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Documents écrit par Nicolas Hervé (36) | parle de Nicolas Hervé (3)

Panorama des recherches sur l’éducation au changement climatique : quel rôle pour la didactique des sciences et des technologies ?
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Design Fiction in French Engineering Education: Imaging Futures for Waste Management
Nicolas Hervé et al. (25 févr. 2025)
Automatic Classification of News Subjects in Broadcast News: Application to a Gender Bias Representation Analysis
Valentin Pelloin et al. (1 sept. 2024)
Identifying Pre- and In-service Teachers’ Stances on Teaching Socioscientific Issues: A Systematic Review of Empirical Studies
Gokcen Ozcan-Ermis et al. (16 janv. 2024)
Éduquer au changement climatique par le design fiction : une expérimentation sur la problématique des déchets en école d'ingénieur•es
Nicolas Hervé et al. (2024)
Environmental awareness and controversy mapping on excessive meat production and consumption. A study with preservice preschool teachers
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Nicolas Hervé et al. (2024)
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Représentations sociales du changement climatique sur un territoire en mutation. Cas des élèves de primaire du Sud Togo
Akouété Serge Yemey et al. (15 nov. 2023)
Relations entre genre et estime de soi dans un dispositif d'évaluation sans note
Nathalie Gouzi et al. (7 juin 2023)
Recension de L’éducation au politique. Les problèmes pernicieux, de M. Fabre, Londres, ISTE, 2022
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No future ? Stop au fatalisme ! Pour une éducation aux futurs
Nicolas Hervé
Teaching SSI: Implications with Respect to Teachers’ Professional Identity
Nathalie Panissal et al. (2 août 2022)
Social Media Influence Mainstream Media: Evidence from Two Billion Tweets
Julia Cagé et al. (30 juil. 2022)
Social Media and Newsroom Production Decisions
Julia Cagé et al. (31 mai 2022)
Hosting Media Bias: Evidence from the Universe of French Broadcasts, 2002-2020
Julia Cagé et al. (16 févr. 2022)
L’éducation au futur : Une ressource pour penser l’anthropocène
Nicolas Hervé (2022)
L'articulation recherche et formation en didactique des QSV : quelle méthodologie ?
Nathalie Panissal et al.
Quelles références pour enseigner la transition agroécologique ? Étude de discours de chercheurs sur leurs pratiques scientifiques
Nicolas Hervé et al. (30 juin 2021)
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Nicolas Hervé et al. (2021)
Didactique des questions socialement vives et Anthropocène : Enquêter pour développer la pensée prospective
Nicolas Hervé (29 juin 2020)
Représentations lexicales pour la détection non supervisée d'événements dans un flux de tweets : étude sur des corpus français et anglais
Béatrice Mazoyer et al. (27 janv. 2020)
Problématiser les futurs en école d'ingénieurs, un enjeu de professionnalisation
Nicolas Hervé et al. (2020)
Identité professionnelle enseignante et QSV: quels changements ?
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(24 juin 2019)
Conclusion
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Personnes et familles à Sainte-Croix au xviiee siècle
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