Aude Thomas

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Education (8) Sciences de l'information et de la communication (6) Droit (1)

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Colloques et conférences (11) Articles (8) Mémoires, Thèses et HDR (1)

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Modelling children's inhibitory skills using learning data from an educational app
Guilherme Medeiros Machado et al. (2023)
Beliefs about digital technologies and teachers’ acceptance of an educational app for preschoolers
Lara Hoareau et al.
Links between early literacy and early numeracy during preschool education in France
Aude Thomas et al. (8 sept. 2021)
Development of a French‐language early literacy scale: structural analysis and links between the dimensions of early literacy
Aude Thomas et al.
Early Numeracy Assessment In French preschool: structural analysis and links with children’s characteristics
Aude Thomas et al. (2021)
Evaluation expérimentale et longitudinale d’une application éducative visant le développement des compétences en littératie et en numératie émergentes
Aude Thomas (11 déc. 2020)
Les programmes d’intervention pour les compétences en littératie et en numératie au préscolaire
Youssef Tazouti et al. (2020)
Les programmes d’intervention pour les compétences en littératie et en numératie au préscolaire
Youssef Tazouti et al. (2020)
Co-développement d’une application éducative sur tablette à l’usage d’enfants d’âge préscolaire dans le contexte de la classe
Lara Hoareau et al. (20 nov. 2019)
Le projet LINUMEN : Résultats de la première année d’expérimentation
Aude Thomas et al. (15 oct. 2019)
LINUMEN Evaluation
Aude Thomas et al. (15 oct. 2019)
Tester les compétences en littératie et numératie émergentes à l’aide d’une application sur tablette tactile auprès d’élèves d’âge préscolaire
Aude Thomas et al. (23 mai 2019)
De la co-conception à l’utilisation en classe d’une application éducative à l’usage d’enfants d’âge préscolaire
Lara Hoareau et al. (23 mai 2019)
La conception et le développement d'une application sur tablette pour tester les compétences en littératie et numératie émergentes
Aude Thomas et al. (26 mars 2019)
Structuration et liens entre les dimensions de la littératie et de la numératie émergentes
Christophe Luxembourger et al.
Composition et structuration des différentes dimensions de la littératie et de la numératie émergentes
Aude Thomas et al. (31 mai 2018)
La conception et l’évaluation d’applications éducatives sur tablettes : vers la création d’un outil entre recherche et pratique
Lara Hoareau et al. (31 mai 2018)
Littératie et numératie émergentes (LNE) : validation d’un outil d’évaluation multidimensionnel
Aude Thomas et al. (27 mars 2018)
Évaluation expérimentale et longitudinale d’un dispositif numérique permettant l’acquisition des compétences en littératie et en numératie émergentes
Aude Thomas et al. (10 janv. 2018)
« Être encore plus près des visages... »
Claude Miller et al. (2001)