Environmental issues in the mirror of the Anthropocene event: political tendency and educational heterotopia Les questions environnementales au miroir de l’évènement Anthropocène : tendance politique et hétérotopie éducative En Fr

Résumé En Fr

We use the philosophy of the event to conceptualise the political in the virtual / actual dialectic of the Anthropocene event. Borrowing from the biogeochemical, cultural and scientific fields, we rethink the Anthropocene event in the educational field as a form of political learning. The latter form the pedagogical and didactic basis for an educational heterotopia: political education in the Anthropocene, including science education and other subject or issue-specific educational areas, which are constantly actualizing elements of it.

Nous utilisons la philosophie de l’événement pour conceptualiser le politique dans la dialectique virtuel / actuel constitutive de l’événement Anthropocène. Investissant les domaines bio-géo-chimiques, culturels et scientifiques, nous actualisations l’évènement Anthropocène dans le domaine éducatif sous la forme d’apprentissages politiques. Ces derniers forment l’ancrage pédagogique et didactique d’une hétérotopie éducative : l’éducation politique en Anthropocène, dont l’éducation scientifique et les « éducations à », par exemple, ne cessent d’en actualiser des bribes.