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- handle: 10670/1.2aoagu
- isbn: 9781789480702
- hal: hal-03647793
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Isabelle Kermen, « Systèmes sémiotiques spécifiques de la chimie et leur apprentissage », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.2aoagu
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Résumé
Ce chapitre expose une approche sémiotique unifiée inspirée du système triadique de Peirce pour mettre en évidence les enjeux d’apprentissage spécifiques de certains signes utilisés en chimie. Deux études portant chacune sur un aspect différent du système triadique montrent la difficile conceptualisation des signes élémentaires de la chimie et des formules spatiales par des élèves après enseignement.