Stratégies identitaires et représentations du savoir : « une analyse des processus d'accès à l'enseignement supérieur de non-bacheliers »
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1987
- handle: 10670/1.2ez73g
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Joëlle Allouche-Benayoun et al., « Stratégies identitaires et représentations du savoir : « une analyse des processus d'accès à l'enseignement supérieur de non-bacheliers » », Bulletin de psychologie (documents), ID : 10670/1.2ez73g
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Résumé
Allouche-Benayoun Joëlle, Pariat Marcel, Revaux Philippe. Stratégies identitaires et représentations du savoir : « une analyse des processus d'accès à l'enseignement supérieur de non-bacheliers ». In: Bulletin de psychologie, tome 40 n°382, 1987. pp. 863-872.