26 mai 2020
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
Marie-France Bishop et al., « Contribution(s) de la revue Le français aujourd’hui aux réformes de l’enseignement du français (1968-2002) », Presses universitaires de Namur, ID : 10670/1.2gmfg4
Les relations entre les réformes et les transformations didactiques sont un objet d’étude fécond pour qui s’intéresse à l’histoire de l’éducation, car elles permettent de mieux comprendre les transformations des disciplines scolaires. Les travaux du groupe REDISCOL analysent, à travers différentes disciplines, les mutations disciplinaires et pédagogiques survenues au cours des décennies 1960-1970, et soulignent les liens entre les réformes institutionnelles et les évolutions des disciplines s...