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13 novembre 2017
- handle: 10670/1.2mt09m
- halshs: halshs-01852500
info:eu-repo/semantics/OpenAccess
Mots-clés
distances médiations vidéoscopie formation continueSujets proches
Continuing education Manpower development and training Manpower training programs Job training Vocational training Goal setting Setting of goals Capacitación profesional Formación continuada Formación permanente Formación profesional continua Educación continuada Educación postescolar y complementaria Educación recurrente Formación continuada Formación permanente Projet de vie Projet d'avenir Projets Projet (psychologie) Projet collectif Projet personnel Projet individuel Formation permanente Formation continue Formation professionnelle continue Éducation postscolaire et complémentaire Éducation récurrente Recyclage (éducation) Formation permanente Formation tout au long de la vie Éducation tout au long de la vie Éducation continue Formation continueCiter ce document
Bruno Marchal, « Du pouvoir des médiations : se construire par la Vidéoscopie – Projet JEDA », HAL-SHS : sciences de l'information, de la communication et des bibliothèques, ID : 10670/1.2mt09m
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Résumé
Au sein d'un projet piloté depuis 2015 par la Formation Continue de l'Université de Rouen et l'OIF, l'implémentation d'un module « Autoscopie » pratiquant l'auto-évaluation des compétences de jeunes enseignants de six pays d'Europe de l'Est rattachés au CREFECO, s'est révélé particulièrement déterminant dans les indices de satisfaction du dispositif tout à distance mis en place à leur intention par une équipe de formateurs-tuteurs et d'ingénieurs pédagogiques. Avec deux autres modules, le dispositif avait pour objectifs principaux « d'instaurer un échange de pratiques entre pairs, de co-construire des connaissances et de créer une dynamique de groupe » dans l'optique d'une formation continue de Jeunes Enseignants Débutants en Action (projet JEDA).