2022
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3917/rp.alber.2022.03.0261
Patrick Mayen, « Analyse du travail pour la formation », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.3917/rp.alber.2022.03.0261
Si la formation professionnelle pourrait être perçue comme un terrain pour une analyse du travail, les travaux entrepris en SEF montrent que la prise en compte des finalités, concepts et méthodes conduit à mettre en œuvre une relation particulière, voire spécifique, entre recherche et formation. D’autres approches qui poursuivent d’autres finalités (ergonomie, psychologie du travail, clinique de l’activité, ergologie, psychodynamique du travail, organisation du travail) produisent une analyse du travail différente...