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- handle: 10670/1.33jpob
- hal: hal-01576860
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Lisa Vapné et al., « Devenir assistante maternelle : dimensions ethnico-religieuses d'une double sélection (DAM) », HAL-SHS : sociologie, ID : 10670/1.33jpob
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Résumé
Ce rapport vise à rendre compte d’une enquête financée par l’ARDIS sur la place que prennent les critères ethnico-religieux dans le processus d’attribution de l’agrément au métier d’assistante maternelle, tout comme lors de leur recrutement par les parents-employeurs. En d’autres termes, l’ambition de cette étude est de répondre à la question suivante : l’entrée dans le métier d’assistante maternelle, conditionnée par l’agrément et par l’embauche, est-elle plus difficile pour les femmes au passé migratoire ou appartenant à une religion minorisée, en particulier l’islam ?