Simona Tersigni

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Simona Tersigni (2024)
Pouvoir des représentations et représentations du pouvoir en migration
Simona Tersigni et al. (22 juin 2023)
Des unheard-narratives à une politisation de l’expérience de la violence en migration. Un focus sur les migrations féminines du Nigeria vers l’Europe. Entretien avec Elodie Apard
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Représentations, désignations et contre-narrations en migration
Lorenzo Navone et al. (2023)
Pouvoir des représentations et représentations du pouvoir en migration
Simona Tersigni et al. (2023)
Des unheard-narratives à une politisation de l’expérience de la violence en migration. Un focus sur les migrations féminines du Nigeria vers l’Europe
Simona Tersigni et al. (2023)
Ouvrir les portes, déplacer les ponts.: Une lecture strasbourgeoise de la figure simmelienne de l’étranger
Simona Tersigni (9 déc. 2022)
L’enfant des possibles en migration: Ecole, émotions et sentiment de l’enfance
Simona Tersigni (2022)
Les enfants migrants à l'école
Maitena Armagnague Roucher et al. (1 janv. 2021)
Les échos des référentiels institutionnels européens: Protection et participation au cœur de l’intégration scolaire des élèves migrants
Simona Tersigni (2021)
Introduction: L’éducation des enfants et jeunes migrants dans le système éducatif français : quelques réflexions
Maïtena Armagnague et al. (2021)
Vivre son enfance migrante à l’école française
Maitena Armagnague et al. (30 nov. 2020)
« Enfermement scolaire et ségrégation des migrants italo-maghrébins en France »
Simona Tersigni et al. (2020)
Conclusion
Simona Tersigni (2020)
L’émergence de l’allophonie comme construction d’une politique éducative
Maïtena Armagnague et al. (2 avr. 2019)
Domestiquer le hasard ou légitimer le social par le biologique au rythme de la métrique staturale enfantine
Simona Tersigni (2019)
La zone grise de l’allophonie : « mouvements secondaires » et scolarisation des « UPE2A italiens » de Strasbourg
Simona Tersigni et al. (2019)
‪L’interprétariat en santé mentale : divisions sociale, morale et spatiale du travail dans les soins aux migrants‪
Anaïk Pian et al. (2019)
Synthèse d'Evascol. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)
Maïtena Armagnague-Roucher et al. (2018)
Démarches pédagogiques en matière d'islam. Enjeux pour la jeunesse des deux côtés du Rhin
Maïtena Armagnague-Roucher et al. (1 mars 2017)
Démarches pédagogiques en matière d’islam : Enjeux pour la jeunesse des deux côtés du Rhin
Simona Tersigni (2017)
La masculinité hégémonique au crible de l’âge
Ingrid Voléry et al. (1 juin 2015)
À chacun sa toise. Enjeux de taille et conformité d’âge à l’aube de l’adolescence
Simona Tersigni (2015)
Corpo e infanzia in situazione migratoria
Nicoletta Diasio et al. (2014)
La déprivatisation de l’islam au prisme des frontières alimentaires en migration
Simona Tersigni (2014)

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Les défis posés par l’unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A) à la forme scolaire
Isabelle Rigoni (2024)
Allophones de France : réflexions sur l’idée d’une altérité linguistique à sens unique
Matthieu Marchadour (2023)
Voix du terrain
Mattia Vitiello (2023)
Chapitre 6. Le (non-)recours à la traduction en rétention. Blocages institutionnels et médiations informelles dans les lieux d’enfermement pour étrangers
Louise Tassin (2022)
Du naturel religieux dans la philosophie hobbesienne à l’exclusif religieux en islam.
Miryam Giargia et al. (2020)
Éditorial : Expériences scolaires des mineurs migrants
Maïtena Armagnague et al. (2019)
Ethnographier les chasseurs ardennais :Appréhensions, émotions et malentendus
Alix Hubert (2019)
Les dispositifs de scolarisation des enfants et jeunes migrants en France : des producteurs de “scolarités contraintes”
Maïtena Armagnague et al. (2019)
La mésentente à l’école des Tilleuls : Des effets et de quelques enjeux de l’appel à la Journée de retrait de l’école dans une école primaire
Joëlle Magar-Braeuner (2018)
Sur la balance, le poids de la peine. Analyse des usages d’un instrument de mesure
Lara Mahi (2017)
Ce que les musulmans nous disent de la campagne girondine
Chantal Crenn (2017)
Parution : Migrations et mondes ruraux
(27 juin 2013)
Positions libérales, positions radicales dans la lutte contre les inégalités racistes
François Vourc’h et al. (2006)
Les foulards et la République
Anne Lamine (2006)