Publications et données de Claire Cossée

Les formations du social à l'épreuve des réformes : transformations, perspectives et enjeux des partenariats

Claire Cossée (8 nov. 2022)

Claire Cossée et al. (25 oct. 2022)

Enjeux pluri-institutionnels et méthodologiques d'un dispositif de réflexivité collective autour de la scolarisation des élèves migrants allophones

Claire Cossée (26 janv. 2022)

Introduction. L’éducation des enfants et jeunes migrants dans le système éducatif français : quelques réflexions

Maïtena Armagnague-Roucher et al. (2021)

Les enfants migrants à l'école

Maïtena Armagnague et al. (2021)

Introduction. L’éducation des enfants et jeunes migrants dans le système éducatif français : quelques réflexions

Maïtena Armagnague-Roucher et al. (2021)

Empowerment

Claire Cossée et al. (2021)

Une partition en mode mineur : quelle place pour la perspective des enfants migrants sur/dans les institutions ?

Claire Cossée (2021)

Les enfants migrants à l'école

Maïtena Armagnague et al. (2021)

Introduction. L’éducation des enfants et jeunes migrants dans le système éducatif français : quelques réflexions

Maïtena Armagnague-Roucher et al. (2021)

Échange de regards et d’expériences autour de la scolarisation des Efiv : Retranscription de la table-ronde. Colloque international « École, migration, itinérance : regards croisés », INS HEA, Suresnes, 06/04/2018

Franck Bettendorff et al. (2020)

Retour sur vingt-cinq ans d’activités au sein de la mission Dgesco : Auprès du Cned pour la scolarisation des Efiv

Elisabeth Clanet dit Lamanit et al. (2020)

Des catégories d’action publique aux dispositifs : Regards sur les politiques de scolarisation des « enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (Efiv) »

Alexandra Clavé-Mercier et al. (2020)

Regards sur l’école d’enfants séjournant en aires d’accueil : Une recherche participative artistes-universitaires

Claire Cossée et al. (2020)

Quelles situations se cachent derrière la catégorie « enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs » (Efiv) ?

Alexandra Clavé-Mercier et al. (2020)

Analyser des terrains contemporains à partir du couple notionnel « majoritaires/minoritaires »

Ryzlène Dahhan et al. (2020)

Rapport de Recherche Educinclu : Éducation inclusive des enfants et jeunes primomigrants : Élèves et professionnels du champ éducatif face aux enjeux de l’inclusion

Maïtena Armagnague et al. (1 juin 2019)

Rapport de Recherche Educinclu : Éducation inclusive des enfants et jeunes primomigrants : Élèves et professionnels du champ éducatif face aux enjeux de l’inclusion

Maïtena Armagnague et al. (1 juin 2019)

Rapport de recherche EVASCOL. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

Maïtena Armagnague-Roucher et al. (21 déc. 2018)

Synthèse d'Evascol. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

Maïtena Armagnague-Roucher et al. (2018)

Synthèse d'Evascol. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

Maïtena Armagnague-Roucher et al. (2018)

Synthèse d'Evascol. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

Maïtena Armagnague-Roucher et al. (2018)

Les nouvelles figures de l’usager: De la domination à l’émancipation?

Anne-Claudine Oller et al. (1 oct. 2017)

Combiner sociologie et arts dans le recueil des données. Éléments pour une conceptualisation des méthodes artistiques dans les enquêtes qualitatives : l’exemple d’une recherche sur la scolarisation des enfants migrants

Maïtena Armagnague-Roucher et al.

Combiner sociologie et arts dans le recueil des données : Éléments pour une conceptualisation des méthodes artistiques dans les enquêtes qualitatives : l’exemple d’une recherche sur la scolarisation des enfants migrants

Maïtena Armagnague-Roucher et al. (2017)

Claire Cossée

Discipline

Discipline

Type de document

Type de document

Co-auteur

Auteur

Date

Date

Source

Source

Mot-clé

Mot-clé

Documents écrit par Claire Cossée (50) | parle de Claire Cossée (23)