El estudiante universitario como cliente: relación con la satisfacción estudiantil y el rendimiento académico
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1 juin 2023
- handle: 10670/1.36mip8
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
Rendimiento académico Satisfacción estudiantil Educación superior Estudiantes universitarios ClienteSujets proches
Scholastic achievement School achievement Scholastic success Achievement, Academic Student achievement Educational achievement Academic underachievement Underachievement, Academic Estudiantes--Rendimiento Éxito académico Rendimiento educativo Rendimiento escolarCiter ce document
Luis Miguel Olórtegui-Alcalde et al., « El estudiante universitario como cliente: relación con la satisfacción estudiantil y el rendimiento académico », Revista Universidad y Sociedad, ID : 10670/1.36mip8
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Résumé
RESUMEN El presente estudio tiene el objetivo de sistematizar los diferentes enfoques teóricos del estudiante como cliente y su relación con la satisfacción y el rendimiento académico, comprendiendo que el rendimiento académico es un factor clave en una institución educativa, a tal punto de estar planteado en el programa de estudios que se cursa sin distinción, siendo un indicador de medición de calidad. Es una revisión científica acerca del impacto del estudiante universitario como un cliente del servicio de educación superior para medir su nivel de satisfacción que tiene una estrecha relación con la calidad educativa que pueda percibir y generar un grado de fidelización visto como un cliente que permita una recomendación del servicio educativo. La metodología es un estudio de revisión de literatura, desplegando como método principal de investigación teórica, la sistematización del conocimiento establecido a partir de tres criterios de indagación y sistematización. Los resultados se reflejaron mediante un análisis exhaustivo teniendo en cuenta que la satisfacción estudiantil impacta en el rendimiento académico universitario. Se concluye que las instituciones educativas valoran y consideran conocer cada vez más la experiencia y percepción del alumno en el aula de clases y su impacto en la satisfacción que pueda tener.