2019
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Sylvie Alayrangues et al., « Une analyse des exercices d’algorithmique et de programmation du brevet 2017 », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société, ID : 10670/1.3hj6zs
Nous proposons une analyse critique de l’ensemble des exercices de l’épreuve de mathématiques 2017 du brevet ayant trait au thème « Algorithmique et programmation » du programme de cycle 4. Certains de ces exercices ne mettent en jeu que de manière très superficielle des compétences spécifiquement informatiques, mais portent plutôt sur des compétences mathématiques « traditionnelles », liées par exemple à l’algèbre ou la géométrie. Notre analyse met en regard ces différentes compétences, et propose des adaptations de certains énoncés afin d’en permettre une exploitation plus riche.