Labial-Coronal vs. Labial-Vélaire : étude du phasage des gestes en Français

Résumé En Fr

Studies have shown a Labial-Coronal order preference over Coronal-Labial both in children's production at the first-words stage and in the lexicons of various world languages while a similar Labial-Velar order preference has not been observed. The Labial-Coronal effect (LC effect) has recently been studied in EMA experiments, in order to better understand the origin of this effect. In our study, we compare in a production task the stability of: (i) CVCV sequences in Labial-Coronal order vs. Coronal-Labial order and, (ii) CVCV sequences with Labial-Velar vs. Velar-Labial order. Participants performed a repetition task at an increasing speech rate. We recorded trajectories and timing of articulatory movements with the EMA 2D articulograph. In this paper are presented our preliminary results.

Différentes études ont mis en avant la surreprésentation de séquences Labial-Coronal par rapport à Coronal-Labial dans les productions d'enfants au stade des premiers mots ainsi que dans les unités lexicales de plusieurs langues du monde, alors que les structures avec Labiale et Vélaire ne montrent pas de tendance à favoriser les séquences avec une première consonne Labiale. L'effet LC a été l'objet de recherches récentes en phonétique expérimentale, à l'aide notamment de protocoles EMA, pour permettre de mieux comprendre les origines de ce phénomène. Notre travail consiste à observer la stabilité articulatoire de séquences CVCV de patrons Labial-Coronal et Coronal-Labial ainsi que Labial-Vélaire et Vélaire-Labial à partir d'une tâche de répétition, sous la contrainte d'un paradigme de vitesse. Les déplacements des articulateurs ont été enregistrés à l'aide d'un EMA 2D. Nous présentons les premiers résultats de ce travail.