Décloisonner la didactique des langues et cultures : l'Emergentisme pour un regard croisé entre apprentissages à distance médié par ordinateur, en contexte plurilingue et musique-langue.
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20 juin 2012
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- handle: 10670/1.41hsv6
- halshs: halshs-03289478
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Grégory Miras et al., « Décloisonner la didactique des langues et cultures : l'Emergentisme pour un regard croisé entre apprentissages à distance médié par ordinateur, en contexte plurilingue et musique-langue. », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.41hsv6
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