La professionnalisation des formateurs dans le cas d’un métier en devenir, celui d’ostéopathe

Résumé Fr En De Es

La professionnalisation des formateurs constitue généralement l’une des étapes du processus de professionnalisation d’un métier. C’est pourquoi nous proposons d’interroger les enjeux et les conditions de l’élaboration d’un référentiel de compétences de formateurs d’un métier récent. C’est à partir des résultats de la phase exploratoire d’une recherche intervention, commencée il y a deux ans, que notre équipe explore le cas d’un important réseau français d’écoles d’ostéopathie, afin d’exposer sa compréhension des besoins de professionnalisation des formateurs ostéopathes.

Vocational training is generally one of the stages in a professional training process for a given profession. This is why we propose to study the challenges and conditions for developing a skills benchmark for trainers for a recent profession. Using results from the exploratory phase of research carried out in a large French network of osteopathy schools, our team explores the network’s understanding of the vocational training needs of their trainers.

Die Professionalisierung der Ausbilder ist normalerweise einer der Verfahrenschritte für den Professionalisierungsprozeß eines Berufs. Was wissen wir aber über die Aspekte und Bedingungen für die Aufstellung eines Bezugssystems für Kompetenzen für die Ausbilder in einem neuen Beruf ? Infolgedessen sollten wir darüber nachdenken. Des wegen hat unser Forscherteam vor zwei Jahren eine Aktionsforschung gestartet, um ein bedeutendes französisches Osteopathenschulennetz zu erforschen. Aus den Ergebnissen der Versuchsphase können wir unsere Interpretation der Bedürfnisse der Professionalisierung der Osteopathenausbilder darlegen.

La profesionalización de los formadores constituye generalmente una de las etapas del proceso de profesionalización de una profesión. Es por eso que proponemos interrogar los desafíos y las condiciones de elaboración de un referencial de competencias de formadores de una profesión reciente. A partir de los resultados de la fase exploratoria de una investigación acción, iniciada hace dos años, nuestro equipo explora el caso de una importante red francesa de escuelas de osteopatía para exponer su comprensión de las necesidades de profesionalización de los formadores osteopáticos.