Fiche du document
2017
- handle: 10670/1.4ad66f
Cairn
Sujets proches
Frontier troubles Legends and stories Novels Stories Legends and stories Novels Stories Legends and stories Novels Stories Legends and stories Novels Stories Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences Examens oraux Épreuves orales Exposés Oral Genre romanesque Fiction (littérature) Littérature romanesque Récits Romans Analyse historique Sciences historiques Science historique Nouvelles (littérature) RécitsCiter ce document
Hiba El Abed Gravouil et al., « Produire des récits oraux avec des élèves allophones », Le français aujourd'hui, ID : 10670/1.4ad66f
Métriques
Partage / Export
Résumé
L’étude porte sur les compétences discursives — et plus spécifiquement narratives — d’élèves allophones. Son objectif est de montrer que les écarts linguistiques observables dans les narrations orales produites par ces élèves accueillis en Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UP2A) n’obèrent pas ipso facto leurs habiletés à raconter et, plus largement, à construire des discours cohérents et complets. S’appuyant sur une revue des recherches relatives au fonctionnement et à l’acquisition des récits oraux, la démonstration est étayée par l’analyse conjointe d’une même histoire énoncée dans la ou les langues d’usage des élèves et dans celle de leur scolarisation en cours, en l’occurrence le français.