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22 mai 2023
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Autorité (philosophie) auctoritasCiter ce document
Barret de Charentenay Pascale et al., « Autorité et socialisation démocratique (I) », Éducation et socialisation, ID : 10670/1.55mj4i
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Résumé
On ne peut parler de l’autorité éducative, comme le font certains, seulement à partir de considérations psychologiques, ou de choix pédagogiques. Nous pensons que bien des essais ou même des recherches scientifiques en éducation sont absolument aveugles à la dimension politique de la question et n’ont aucun recul historique ou sociologique pour aborder le problème de l’autorité dans la famille ou à l’école. Notre choix épistémologique est celui-ci : les problèmes contemporains de l’autorité ne peuvent être éclairés par la simple méthode compréhensive, ou même par une typologie de formes contemporaines (venues d’on ne sait où…). Il faut se relier au passé et comprendre comment il pèse encore sur nos représentations. En simplifiant certes, mais pour construire un découpage significatif, et qui sera repris dans différents articles, nous définirons quatre phases… [En savoir +]