Contribución de la evaluación de las habilidades lingüísticas en el trabajo de psicólogos con hijos de migrantes
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2018
- ISIDORE Id: 10670/1.5a6405...
Cairn
Mots-clés
transmisión psíquica relación padre-hijo ELAL de Avicenne etnopsiquiatría evaluación prueba lengua materna psicología hijo de migrante multilingüismo mother tongue parent child relationship psychological transmission ethno-psychiatry test migrant’s child psychology assessment Avicenne’s ELAL multilinguismCiter ce document
Muriel Bossuroy et al., « Contribución de la evaluación de las habilidades lingüísticas en el trabajo de psicólogos con hijos de migrantes », L'Autre, ID : 10670/1.5a6405...
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Résumé
La evaluación de las habilidades lingüísticas proporciona información valiosa a los psicólogos que tratan a niños que están en contacto con diferentes idiomas y culturas. Los aspectos psíquicos relacionados con el hecho de hablar una u otra lengua pueden ser importantes. Saber hasta qué punto un niño puede comprender, producir o incluso contar historias en la lengua o las lenguas de sus padres da una idea de los procesos de transmisión que operan en la familia y de la inscripción fantasmática del niño en una filiación o afiliación con los hablantes de la lengua en cuestión. Su capacidad de cambiar de una lengua a otra también es un indicador de una posibilidad más global de pasar de un mundo a otro de una manera fluida, por ejemplo, de la cultura familiar a la cultura escolar. Una prueba plurilingüe también permite recibir simbólicamente al niño con todas sus afiliaciones culturales. Este procedimiento se aplica a una situación concreta.
