13 février 2019
https://www.openedition.org/12554 , info:eu-repo/semantics/openAccess
Claudine Garcia-Debanc, « Genres et normesdans l’enseignement de la production écrite à l’école primaire de 1880 à 2007 », Presses Sorbonne Nouvelle, ID : 10670/1.5szc2u
Le titre de cette contribution est un double clin d’œil. Il renvoie d’une part aux nombreux articles qu’a écrits Sonia Branca-Rosoff sur la question de la définition des genres (Branca-Rosoff, 1996, Branca-Rosoff, 1999) et du rapport entre normes et langue commune (Branca-Rosoff et al., 2011). Il fait écho d’autre part à la contribution que nous avons rédigée, dans le cadre de notre participation commune au GDR CNRS 2657 sur la production verbale écrite, pour le numéro 155 de Langue Française...