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2021
- handle: 10670/1.5w3nlg
- hal: hal-03697800
- doi: 10.26220/mje.3868
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Mots-clés
Cahier de sciences usages PCK formation pratiquesSujets proches
Sciences pures Sciences exactes Sciences fondamentalesCiter ce document
Antonin Boyer et al., « Évaluation d’usage d’un cahier de sciences utilisé en formation des enseignants du 1er degré », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.26220/mje.3868
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Résumé
La recherche présentée dans cette communication correspond à la première phase d’une recherche-formation qui s’intéresse aux outils développés et utilisés dans la formation en sciences des enseignants du premier degré. Nous présentons ici les résultats de la phase exploratoire de cette recherche, dans laquelle nous avons interrogé les usages d’un cahier de sciences par deux étudiantes. Les résultats montrent que l’outil a été perçu comme utile principalement en ce qui concerne les apprentissages en lien avec l’enseignement des sciences mais sans être perçu comme un outil potentiel pour les pratiques et de fait qu’il n’a très peu été utilisé dans les pratiques.