The shift to online and blended learning at an engineering school: feedback and results

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Date

15 novembre 2021

Type de document

Colloques et conférences

Périmètre

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Langue

Anglais

Identifiants

handle: 10670/1.5wyv2j
hal: hal-03624874
doi: 10.1109/WEEF/GEDC53299.2021.9657341

Source

HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société

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Lanthony Antoine et al., « The shift to online and blended learning at an engineering school: feedback and results », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société, ID : 10.1109/WEEF/GEDC53299.2021.9657341

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