Covid-19 and the organization of university studies: Injunctions and Adaptations La Covid-19 et l’organisation des études universitaires : injonctions et adaptations En Fr

Résumé En Fr

In the context of the health crisis, educational institutionsin France have generally adapted in a sequentialand sometimes erratic manner. Universitieswere quickly able to organize themselves and proposeprotocols that limited the number of face-to-facesessions while attempting to guarantee the essentialelements of learning, thanks in particular to digitaltechnology. This contribution proposes a analysisof the official decisions, announced by the Presidentof the Republic and applied to the higher educationinstitutions by way of ministerial circulars, with thedecisions and adaptations implemented within auniversity, from a consideration of the feelings andopinions of the students.

Dans le contexte de la crise sanitaire, les institutions d'enseignement ont globalement, en France, fait preuve d'adaptation, de manière séquentielle et parfois erratique. Les universités ont rapidement pu s'organiser et proposer des protocoles limitant le présentiel tout en tentant de garantir l'essentiel des apprentissages grâce notamment au digital. Cette contribution propose une mise en en perspective des décisions officielles, annoncées par le Président de la République et appliquées aux établissements d'enseignement supérieur par voie de circulaires, avec les décisions et adaptations mise en oeuvre au sein d'une université, à partir d'une prise en compte des ressentis et avis des étudiants.