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- handle: 10670/1.6iuvs7
- halshs: halshs-01925567
- doi: 10.1016/j.jecp.2016.06.008
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Alix Seigneuric et al., « Children’s comprehension skill and the understanding of nominal metaphors », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.1016/j.jecp.2016.06.008
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