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2006
- handle: 10670/1.6oj7yl
Cairn
Mots-clés
champs conceptuels échec scolaire résolution de problèmes schémas structures additives structures multiplicativesSujets proches
Charts Diagrams Outline drawings Charts, tables, etc SEGPA EREA Section d'éducation spécialisée EGPA SES Sections d'enseignements généraux et professionnels adaptés Etablissements régionaux d'enseignement adapté Représentation graphique Graphiques Représentations graphiques Méthodes graphiques Diagrammes Communication graphique Facilitation graphique Tableaux (recueils de données) SchémasCiter ce document
Jean-Pierre Levain et al., « Schématisation et résolution de problèmes : une aide pour les élèves de Segpa », La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, ID : 10670/1.6oj7yl
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Résumé
Cet article se propose de faire le point à propos d’un travail d’aide à la résolution de problèmes arithmétiques en direction d’élèves de Segpa. Notre dispositif expérimental de type groupe expérimental – groupe contrôle comprend deux post-tests qui nous permettent de croiser les approches comparatives intergroupes avec des observations intragroupes portant davantage sur le développement. Nous avançons l’idée que non seulement l’utilisation de schémas faciliterait l’analyse des procédures, mais aussi qu’elle pourrait renforcer la construction progressive d’une mémoire de problèmes.