Sciences, religions et identités culturelles : Quels enjeux pour l'éducation

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2013

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José-Luis Wolfs, « Sciences, religions et identités culturelles : Quels enjeux pour l'éducation », Pédagogies en développement, ID : 10670/1.81xh4f


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Rejet, confusion ou amalgame entre le registre des sciences et celui de croyances religieuses s'observent chez les élèves. Comment les expliquer, quels en sont les enjeux sur les plans épistémologique, sociétal et éducatif, quelles réponses y apporter ?

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