Enfants hors l’école et analphabétisme à Madagascar: analyse des métadonnées et mesure

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1 mars 2020

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HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société)

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info:eu-repo/grantAgreement//690984/EU/Emerging population issues in sub-Saharan Africa: Cross-checking and promoting demographic data for better action/DEMOSTAF

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Centre pour la communication scientifique directe

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info:eu-repo/semantics/OpenAccess

Mots-clés En

Enfants hors école scolarisation alphabetisation analphabetisme indicateurs mesure données des recensements de population Madagascar

Sujets proches En Es Fr

Land surveys Truancy (Schools) Absence from school Student attendance Attendance, School Stool pigeons Police informers Informants (Criminal investigation) Demography Demographics Republic of Madagascar Malagasy Republic Abandono escolar temporal Ausencia de la escuela Estudiantes--Absentismo Medida Metrología Acusadores Confidentes Denunciadores Informantes policiales Soplones Sondages Collectes (enquêtes) Investigations Délateurs Mouchards Dénonciateurs Informateurs de police Sycophantes Assistance aux cours Inscription dans les écoles Scolarisation Assiduité aux cours Natalité Dimension de la population Surpeuplement Surpopulation Accroissement de population Mesurage Mesures industrielles Métrologie Mesure industrielle Enfant Enfance Progéniture mesure pondérologie République de Madagascar Isle Saint-Laurent Île Saint Laurent Madécasse Grande Ile Île Rouge

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Faly Rakotomanana et al., « Enfants hors l’école et analphabétisme à Madagascar: analyse des métadonnées et mesure », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.85e229...

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Résumé 0

Le système éducatif malgache a connu de fortes transformations depuis l’indépendance du pays en 1960. De quelles données statistiques nationales disposons-nous aujourd’hui sur les deux dimensions clés du développement que sont la fréquentation scolaire et l’(an)alphabétisme? Cette note de recherche met en perspective les indicateurs issus des recensements de population et des enquêtes nationales des deux dernières décennies, en apportant un regard critique sur les techniques d’enquêtes, les populations cibles et les questions posées aux personnes enquêtées par rapport aux résultats produits.

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