Valérie Golaz

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Who leaves school prematurely in Uganda: Do predictors vary by place of residence?
Christian Kakuba et al. (Apr 1, 2025)
La croissance démographique entre science et science-fiction : quand démographes et écrivains imaginent le futur
Bénédicte Gastineau et al. (Nov 10, 2024)
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Singularités, défis et opportunités de la démographie subsaharienne
Coffi Aholou et al. (Jul 24, 2024)
Domain Adaptation for Mapping LCZs in Sub-Saharan Africa with Remote Sensing: A Comprehensive Approach to Health Data Analysis
Basile Rousse et al. (Jul 1, 2024)
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L’Afrique face au vieillissement annoncé de sa population : Quels enjeux pour les politiques publiques ?
Géraldine Duthé et al. (Jun 25, 2024)
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Substantial increase in population exposure to multiple environmental burdens in sub-Saharan Africa (2000-2019)
Ankit Sikarwar et al. (Apr 9, 2024)
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“These are just finishing our medicines”: older persons’ perceptions and experiences of access to healthcare in public and private health facilities in Uganda
Stephen Ojiambo Wandera et al. (Mar 29, 2024)
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Impact des cyclones sur la morbidité et la malnutrition des enfants de moins de cinq ans à Madagascar
Aoudou Njingouo Mounchingam et al. (Jan 1, 2024)
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Enfants hors l'école en Afrique : quelles données pour quels indicateurs ?
Valérie Delaunay et al. (2024)
Définition et mesure de l’(an)alphabétisme : approche critique appliquée à cinq pays (Burkina Faso, Madagascar, Mali, Ouganda et Sénégal)
Moussa Bougma et al. (Jan 1, 2024)
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Les enfants n’ayant jamais été scolarisés : des indicateurs nationaux aux disparités régionales dans cinq pays d’Afrique Subsaharienne (Burkina Faso, Madagascar, Mali, Ouganda, Sénégal)
Valérie Golaz et al. (Jan 1, 2024)
Titres fonciers et superposition de droits. Comment mesurer l’étendue des transformations vers la pleine propriété en Ouganda ?
Valérie Golaz et al. (Jan 1, 2024)
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Les enfants n’ayant jamais été scolarisés : comment l’hétérogénéité régionale conditionne l’accès à l’enseignement primaire en Ouganda
Christian Kakuba et al. (Jul 27, 2023)
Children Who Have Never Gone to School: How Regional Heterogeneity Shapes Access to Primary Education in Uganda
Christian Kakuba et al. (Jul 27, 2023)

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