L’éducation aux médias comme démarche participative et heuristique. Analyser les modalités de distanciation face aux programmes de téléréalité, in Marlène Loicq, Florence Rio, Les jeunes : acteurs des médias Participation et accompagnement
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1 juin 2015
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- ISIDORE Id: 10670/1.9c0fd0...
- isbn: 978-2-9559583-2-4
- hal: hal-02555395
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info:eu-repo/semantics/OpenAccess
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Marlène Loicq et al., « L’éducation aux médias comme démarche participative et heuristique. Analyser les modalités de distanciation face aux programmes de téléréalité, in Marlène Loicq, Florence Rio, Les jeunes : acteurs des médias Participation et accompagnement », HAL SHS (Sciences de l’Homme et de la Société), ID : 10670/1.9c0fd0...
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