"From musicology to the didactics of music education: towards a didactic musicology". Synthesis paper, Volume I, Thesis of habilitation to direct Research (HDR) under the coordination of Professor Gilles Boudinet "De la musicologie à la didactique de l'enseignement musical : vers une musicologie didactique". Mémoire de synthèse, Volume I, Thèse d'habilitation à diriger des Recherches (HDR) sous la coordination du Professeur Gilles Boudinet
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12 juin 2017
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music éducation music training pedgogy content knowledge epistemolgy professionalism éducation musique didactique épistémologie professionnalisationSujets proches
Musical research Music--Research Research, Musical Investigación musical Scolarisation Recherche musicologiqueCiter ce document
Pascal Terrien, « "De la musicologie à la didactique de l'enseignement musical : vers une musicologie didactique". Mémoire de synthèse, Volume I, Thèse d'habilitation à diriger des Recherches (HDR) sous la coordination du Professeur Gilles Boudinet », HAL-SHS : philosophie, ID : 10670/1.9yu18y
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Résumé
Ce mémoire de synthèse retrace un parcours de recherche où se croisent la musicologie et les sciences de l’éducation dans une approche compréhensive des phénomènes d’éducation et d’apprentissage de la musique. Ces pagesexpliquent ce qui m’a engagé à soutenir devant vous cette habilitation à diriger des recherches. Elles décrivent comment les domaines des sciences de l’éducation et de la musicologie ont nourri mes réflexions pour proposerla notion de musicologie didactique. En ce sens, la compréhension de ce mémoire de synthèse est liée à la lecture de mon volume complémentaire sur le Centre français d’humanisme musical fondé par André Jolivet, tant les deux domaines scientifiques s’éclairent mutuellement pour aborder le champ de l’enseignement musical.