The role of transparency in grammatical-gender marking among stay-abroad learners of Spanish and French

Fiche du document

Date

1 janvier 2021

Discipline
Périmètre
Langue
Identifiants
Collection

Archives ouvertes



Citer ce document

Amanda Edmonds et al., « The role of transparency in grammatical-gender marking among stay-abroad learners of Spanish and French », HAL-SHS : linguistique, ID : 10670/1.a1e9sr


Métriques


Partage / Export

Résumé 0

International audience

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en