Fiche du document
Date
2016
Discipline
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Identifiants
- handle: 10670/1.a2qaov
- isbn: 978-3-0343-2026-9
- halshs: halshs-01383012
- doi: 10.3726/978-3-0352-0340-0
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info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.3726/978-3-0352-0340-0
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Rodriguez Sabine et al., « Quel(s) référent(s) pour les jugements sur la compréhension de texte ? », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10.3726/978-3-0352-0340-0
