Effets de la formation pluriréférenciée sur l'investissement scolaire de parents québécois de milieux socio-économiquement défavorisés
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Date
2 décembre 2024
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- ISIDORE Id: 10670/1.a4c689...
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Mots-clés
PsychopédagogieSujets proches
Underprivileged people Disadvantaged people, Socially Socially handicapped Disadvantaged people, Culturally Culturally disadvantaged people Culturally deprived people People with cultural disabilities Socially disadvantaged people Impoverished people Disadvantaged, Economically Low-income people Poor people Pauperism Poor--Economic conditions Poor, The Economically disadvantaged Retention (Psychology) Psychology, Educational Education--Psychology Psicología pedagógica Psicopedagogía Clases marginadas Desfavorecidos sociales Discapacitados sociales Université Faculté Parents (père et mère) Bibliothèques (institutions) Oubli Familles pauvres Démunis Défavorisés Classes défavorisées Classes deshéritées Gueux Familles à faible revenu Travailleurs à faible revenu Paupérisme Groupes défavorisés Économiquement faibles Ménages à faible revenu Personnes défavorisées économiquement Quart monde Sciences de la gestion Gestion, Sciences de la Sciences de gestion Techniques de gestion Direction Management Psychologie pédagogique Psychopédagogie Pédagogie expérimentale Défavorisés Personnes en difficulté Personnes socialement défavorisées Milieux défavorisés Personnes défavorisées socialement Handicapés sociaux Exclus Quart monde Classes défavorisées Classes déshéritées Inadaptés sociaux mémoire oubli/mémoireCiter ce document
« Effets de la formation pluriréférenciée sur l'investissement scolaire de parents québécois de milieux socio-économiquement défavorisés », Papyrus : le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal, ID : 10670/1.a4c689...
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Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.
