2019
Cairn
Samira Bezzari et al., « Repérer les compétences collaboratives et les compétences interculturelles en formation d’adultes », Éducation Permanente, ID : 10670/1.aa1q41
A l’heure où le besoin en compétences transversales est souvent affirmé en milieu professionnel et en formation des adultes, une confusion entoure encore les dispositifs de formation susceptibles de les développer. A partir de deux études récentes, l’une sur les compétences interculturelles, l’autre sur les compétences collaboratives, l’accent est mis sur la description de leur nature à dominante sociale, sous l’angle des microcompétences qui les composent.