Comprehending text-graphic combinations: text coherence and level of graphical detail

Fiche du document

Auteurs

Date

2015

Discipline

Education

Type de document

Colloques et conférences

Périmètre

Publications

Langue

Anglais

Identifiants

handle: 10670/1.afh04m
hal: hal-02051080

Source

HAL-SHS : sciences de l'éducation

Collection

Archives ouvertes

Organisation

Centre pour la communication scientifique directe

Citer ce document

J. Désiron et al., « Comprehending text-graphic combinations: text coherence and level of graphical detail », HAL-SHS : sciences de l'éducation, ID : 10670/1.afh04m

Partage / Export

export

Résumé 0

International audience

document thumbnail